SUBVENTIONS DE FONCTIONNEMENT DANS LE CADRE DE LA TROISIEME ANNÉE DU DISPOSITIF FILIÈRES MÉTIERS DANS LES COLLÈGES
Resumé
Un collégien connait en moyenne 10 à 20 métiers qui conditionneront ses choix en matière d’orientation. Ce constat est alarmant sur l’avenir des jeunes qui se construit « par défaut », « par dépit », « faute de mieux ». L’anticipation et la nécessité d’accroitre la connaissance du panel métier sont donc primordiales. Depuis la rentrée 2018, les collèges Grégoire de Tours à Marlenheim et Frison-Roche à La Broque mènent une expérimentation visant à faire découvrir aux collégiens les métiers d’excellence ou à fort potentiel de recrutement. Par une thématique forte, choisie, un ensemble d’élèves se mobilisent plusieurs heures par mois pour découvrir des métiers, échanger avec des professionnels effectuer des visites d’entreprises ou d’artisans. La Collectivité les accompagne par un soutien financier dans la mise en œuvre de cette démarche. Au vu d’un premier bilan très positif de ces actions, la Collectivité a, lors de sa séance du 9 décembre 2019 (délibération n°CD/2019/099), approuvé le lancement d’un appel à projets afin d’élargir le dispositif à d’autres collèges volontaires. Dix collèges ont ainsi été sélectionnés et ont pu intégrer dès la rentrée 2020/2021 ce dispositif "Filières métiers", prévu sur 3 ans. Le présent rapport a pour objet de proposer à la Commission permanente d’attribuer un soutien financier aux collèges porteurs de ces actions pour l’année 3 du dispositif. Le montant total des subventions de fonctionnement proposées est de 37 140 €. Au regard des récentes annonces ministérielles relatives à l’orientation des collégiens, s’agissant notamment de la proposition que des collèges volontaires organisent des activités de découverte des métiers à partir de la classe de cinquième et tout au long du cycle 4 (visites d'entreprises, mini-stages, rencontres avec des professionnels de différents secteurs d'activité, etc.), ce dispositif des « Filières Métiers » a vocation à être renforcé et élargi à l’échelle alsacienne dans le courant de l’année 2023. A cet effet, un lancement officiel pourra être co-porté par la Collectivité et l’Education Nationale.
